В период с 1 по 13 февраля ученики шестых классов готовились к городскому конкурсу - заочной викторине на знание истории родного города. Одним из конкурсных заданий явилось изготовление поделок «Любимые места родного города». На фото представляем одну из лучших работ, изготовил макет городского фонтана Черных Антон, ученик 6-б класса.

В период с 9 по 12 февраля педагоги и учащиеся школы приняли активное участие в акции по сбору вещей, игрушек, канцелярских товаров для семей, попавших в трудную материальную ситуацию. Отличились учащиеся 6-а класса Мишанов А., Митюн Д.

Сегодня в 1-9 классах состоялись классные часы на тему «Мой любимый город». Яркие презентации самых красивых мест города, фотографии учащихся на фоне любимых городских площадей, скверов и памятников, стихи, песни, рассказы о городе, викторины, и, конечно, необходимым атрибутом явилось исполнение ГИМНА нашего города.

С 1 по 7 февраля состоялась неделя предметов гуманитарного цикла. Открытые уроки представили педагоги русского языка и литературы, истории, музыки, иностранных языков. Активное участие приняли 5-б, 6-а, 6-б, 3-а, 3-б классы. Ребята показали свою эрудицию, представили проекты. Учителя поделились практическим опытом и мастерством преподавания предметов.

6 февраля 2016 года диагностическое тестирование по математике проводиться не будет. Дата проведения будет сообщена позже

С целью предупреждения массового распространения заболеваемости среди населения Кемеровской области и формирования очагов групповой заболеваемости гриппом и ОРВИ с 29 января 2016 года и на период эпидемического подъема заболеваемости в школе вводится масочный режим. ... Читать дальше »

В январские каникулы учащиеся 5-9 классов посетили Зенковский парк. Свежий воздух, катание на лыжах, общение оставили незабываемые впечатления и новые познания, ведь увлекательную экскурсию по данной достопримечательности города проводила учитель истории Дейкун Г. А.

28-29 ноября в 5-9 классах был проведен урок Информационная безопасность детей в сети Интернет

Ученики узнали об основных этапах исторического развития Крыма как поликультурного региона, где с древнейших времён проживали представители разных народов. Особое внимание классные руководители уделили освещению исторических связей Крыма и России и их развитию на протяжении нескольких веков